Parmi les modes d’enseignement, la formation professionnalisante vise à rapprocher l’enseignement et les besoins des entreprises.
L’ESTI met en œuvre, comme ITESCIA, son école partenaire en France, un mécanisme pédagogique inspiré des pratiques de l’apprentissage, qui mettra l’exercice et la recherche personnelle de l’étudiant en avant. C’est à partir de ces exercices et situations pratiques que les enseignements sont diffusés.

L’Ecole met également l’accent sur les compétences. Connaître ne suffit pas, il faut savoir appliquer ses connaissances : c’est la combinaison des connaissances et de la capacité à les appliquer au moment opportun qui fait la compétence.
Ce savoir-faire s’acquerra en partie grâce aux enseignants issus d’entreprises que l’ESTI a convaincu de collaborer. En effet, qui mieux que ceux qui sont en entreprise peuvent former à destination des entreprises ?

Enfin, l’ESTI n’est pas une école comme les autres : en plus des étudiants et des enseignants qui sont les interlocuteurs de toute école conventionnelle, nous avons les entreprises comme partenaires privilégiés, notamment par le fait qu’elles accueillent les alternants en leur sein comme collaborateur, et cela fait toute la différence dans la qualité des diplômés et leur insertion dans le monde du travail.

L’ESTI prend ses racines dans la volonté des groupements que sont le GOTICOM et la CCIA, mais aussi la participation du GEM, FIV.MPA.MA de bâtir une école proche du besoin des entreprises locales.

Mihamina RAKOTOMANDIMBY, Responsable des études, août 2017